面對突如其來的高考壓力，大多數(shù)的高中學生都會失去學習積極性，這也是普通高中普遍存在并且難以回避的困擾，當然這跟學校采用的教學方式也是密切相關的。反觀南京私立高中不僅采用了國際化的教育理念，而且在課程模式和教學方式上的創(chuàng)新力度也是相對較大的，以此作為契機豐富學生的知識層次，自然會取得事半功倍的效果。其實不管學校類型如何變化，只要有助于學習成績和想學習效率的提升，都會大概率法得到學生以及家長的青睞。

目前來看，私立學校在高中階段的各方面優(yōu)勢都是尤為明顯的，尤其是在避免了高考壓力以后，能夠讓更多學生投入到感興趣學科的學習中，這對提振學生積極性是有很大幫助的。當然，對于南京私立高中在升學指導方面的優(yōu)勢同樣有必要充分發(fā)揮，從而確保高中學生能夠在成長道路上受益匪淺，相信這對妥善解決各類教育難題也是大有裨益的。

考慮到如今可選擇的學校類型不在少數(shù)，擇校標準的制定就有必要盡可能嚴謹，從而確保做出的擇校決定是切實可行的，而對南京雙語學校的教學特色深入細致的了解，則會對盡快適應學習節(jié)奏和環(huán)境創(chuàng)造便利條件。結合對雙語教學方式的適應能力，制定切實可行的縝密學習計劃，對于提高學生的成績水平也發(fā)掘語言潛能是極具保障作用的。

顯而易見，當今社會對雙語教學的期望值是相對較高的，但前提是學校的遴選要有所側重，畢竟南京雙語學校的師資優(yōu)勢有目共睹，用來豐富學生的知識層次更容易得到青睞和認可。知識層次的豐富自然離不開學校的雄厚師資力量，在此基礎上制定切實可行的教育方案，則會對知識視野的開闊起到積極作用。