素質教育在這幾年得到了極大的關注，不管是學校還是家長都認識到素質教育的重要性。因此，近幾年，大部分的學校也開始推行素質教育，旨在幫助孩子打造高品質的教育，讓孩子們的綜合素質得到全面的提升。在寄宿學校中，素質教育也得到了重視。寧波寄宿學校在發(fā)展的過程中全面升級素質教育，讓孩子們在成長的過程中得到了極大的助益。
大部分的寧波寄宿學校的素質教育都是很不錯的，也得到了家長們的認可。不過，在不斷發(fā)展的過程中，寄宿學校的教育環(huán)境以及質量還有很大的上升空間。寧波鄞州赫德實驗學校在辦學的過程中，推出寄宿教育的同時，也推出素質教育、綜合教育。學校希望能讓孩子們在綜合素質教育的環(huán)境中，思維、動手能力、學習能力得到全面的提升。浸潤式滋養(yǎng)的教育模式，也讓該學校的學生的綜合素質得到顯著提升。
不少學校在發(fā)展的過程中，會持續(xù)引進新的教育課程、教育體系。上海赫德雙語學校便是如此，在其發(fā)展的過程中，該學校引入了上海alevel教育模式，使學校的教育體系持續(xù)完善，也為學生帶來了全新的教育方式。全面教育、素質教育，讓孩子們的各個方面的能力不斷提高，同時也讓孩子們對未來世界的發(fā)展有了全新的認識。上海alevel課程體系，目前已經(jīng)被廣泛引入上海各大學校，造福更多的學生。
特色的教育模式，打開了教育的新大門，也讓孩子們的眼界得到了開拓。作為教育工作者，更應該潛心研究更多樣化的教育模式，以便為不同年齡段、不同需求的學生提供教育，滿足孩子們的教育需求。